Aj na našej škole sme si pripomenuli Svetový deň vody, ktorý nám zdôrazňuje, aká nenahraditeľná je voda pre život na Zemi. Táto téma je zároveň dôležitou súčasťou environmentálnej výchovy, ktorú prirodzene začleňujeme do vyučovania.

Na celej škole sme sa jej venovali v rámci rôznych predmetov – prvouky, prírodovedy, biológie aj chémie – prostredníctvom rozmanitých aktivít. Žiaci skúmali význam vody, diskutovali o jej ochrane a učili sa, ako ju šetriť v každodennom živote.

Na hodinách chémie sa žiaci 7.B a 8.A venovali aj téme znečistenia vody a konceptu „virtuálnej vody“. Prostredníctvom príbehu jedných džínsov odhalili súvislosti medzi rýchlou módou a obrovskou spotrebou vody vo svete.

Tieto aktivity pomohli žiakom uvedomiť si, že naša spotreba vody nekončí otočením kohútika, ale má oveľa širšie súvislosti. Spoločne sme tak rozvíjali zodpovedný prístup k prírode a hodnoty ochrany životného prostredia.

V triede 4.B sme využili situáciu, keď bolo potrebné spojiť skupiny z dôvodu zavádzania internetu, v náš prospech. Dve jazykové skupiny sa spojili a pani učiteľky I. Labjaková a S. Lissnik zvládli vyučovanie formou tandemovej výučby.

Táto forma vyučovania priniesla žiakom viac individuálnej podpory, priestoru na komunikáciu a aktívne zapájanie sa do hodiny. Hodina anglického jazyka tak bola dynamická, efektívna a pre deti veľmi prínosná. Aj vďaka takejto spolupráci dokážeme meniť výzvy na príležitosti a posúvať kvalitu vzdelávania ďalej.

Žiaci 3. A a 3. B triedy sa zúčastnili vychádzky, ktorá tematicky nadväzovala na učivo vlastivedy Moja obec. V rámci nej navštívili vodný kolový mlyn a skanzen v Jelke, kde mali možnosť bližšie spoznať regionálne dejiny, tradície a kultúrne dedičstvo svojho okolia.

Vychádzka bola zameraná na prepojenie získaných vedomostí s reálnym prostredím – žiaci aktívne pozorovali, diskutovali a objavovali nové súvislosti. Takouto formou si prirodzene budovali vzťah k svojmu regiónu, rozvíjali lokálpatriotizmus a úctu k histórii. Uvedomovali si, odkiaľ pochádzajú a prečo je dôležité poznať svoje korene.

Súčasťou programu bol aj čas na spoločné občerstvenie a oddych, ktorý prispel k príjemnej atmosfére celého dopoludnia. Zážitkové učenie sa stretlo s veľmi pozitívnym ohlasom – žiaci odchádzali nadšení, obohatení o nové poznatky aj pekné zážitky.

So žiakmi sme si pripomenuli Deň Downovho syndrómu a jeho skutočný význam. Spoločne sme kreslili a vyrábali farebné ponožky, ktoré sú symbolom jedinečnosti a rozmanitosti. Každá ponožka bola iná – tak ako sme aj my všetci výnimoční.

Prostredníctvom tejto aktivity sme deťom priblížili podstatu tohto dňa a viedli ich k tomu, aby si uvedomili dôležitosť tolerancie, rešpektu a prijatia druhých. Rozvíjali sme v nich empatiu, ohľaduplnosť a schopnosť vnímať odlišnosti ako niečo prirodzené a obohacujúce. Spoločne sme tak šírili myšlienku, že rozdielnosť nás robí jedinečnými a zároveň nás spája.

Na vyučovaní si tretiaci vyskúšali reálne situácie z bežného života prostredníctvom simulovaného nakupovania. Počítali ceny, kontrolovali peniaze a zisťovali, koľko im vydá „ pani predavačka“. Vďaka aktivizujúcim metódam sa učili zábavne a prirodzene. Takouto formou hry rozvíjali finančnú gramotnosť aj matematiku v praxi, ktoré sú pre život veľmi dôležité. Deti pracovali s nadšením a išlo im to naozaj úžasne.

Sme radi, že na našej škole sa využívajú inovatívne metódy vzdelávania, ktoré aktivizujú naše deti. Jednou z nich je aj rovesnícke vzdelávanie, ktoré má už svoje pevné miesto vo vyučovacom procese. Tentokrát si ho vyskúšali žiaci triedy 4.B na hodine matematiky. Pri spoločnej práci si navzájom vysvetľovali učivo a pomáhali pri riešení úloh. Takýto spôsob učenia podporuje spoluprácu, komunikáciu aj lepšie porozumenie učiva. Deti pracovali s chuťou a aktívne sa zapájali do všetkých aktivít.

V ŠKD sa uskutočnilo interaktívne pohybovo-zábavné podujatie Knick-Knack, ktoré bolo zamerané na rozvoj telesnej aj duševnej kondície detí. Deti si vyskúšali rôzne netradičné pohybové aktivity, pri ktorých nechýbala radosť, smiech ani súťaživosť. Prostredníctvom hier si rozvíjali koordináciu, obratnosť aj schopnosť spolupracovať v tíme. Celé podujatie sa nieslo v duchu hravosti a aktívneho pohybu. Pre všetkých účastníkov to bol príjemný a energický zážitok.

Malí pekári z 2. ročníka sa počas poobedňajšieho ŠKD pustili do pečenia chutných keksíkov . Deti pracovali s veľkým nadšením, radosťou a chuťou niečo nové sa naučiť. Spoločne miešali cesto, vykrajovali tvary a sledovali, ako sa ich výtvory menia v rúre na voňavé dobroty. Pri práci si rozvíjali nielen svoje zručnosti, ale aj spoluprácu v tíme. Odmenou im boli nielen chutné keksíky, ale aj pekný spoločný zážitok.

Vážení rodičia,

v snahe zabezpečiť našim žiakom čo najlepšie podmienky na učenie sme 
v spolupráci so Združením rodičov pripravili pre vás skvelú príležitosť.

Počas nasledujúceho mesiaca majú všetci žiaci možnosť využívať
inteligentný vzdelávací systém SmartBooks úplne zadarmo.

SmartBooks predstavuje moderného digitálneho pomocníka,
ktorý pokrýva učivo celej základnej školy (všetky predmety aj ročníky)
a pomáha deťom učiť sa efektívne, samostatne a bez stresu.

Prečo SmartBooks?

-systém sa prispôsobuje dieťaťu a pomáha mu pochopiť učivo,
ktorému nerozumie

-poskytuje okamžitú spätnú väzbu

-znižuje stres z domácej prípravy

-pomáha pri príprave na Testovanie 9 a prijímacie skúšky

Po skončení bezplatného obdobia sa môžete rozhodnúť, či budete chcieť v
používaní pokračovať. V takom prípade je možné získať ročný prístup za
zvýhodnenú cenu 20 € (365 dní).

Veríme, že túto možnosť využijete a pomôže našim žiakom objaviť radosť 
z učenia.

Ďakujeme za spoluprácu.

Naša škola v spolupráci so združením rodičov organizuje workshop pre rodičov, ktorý sa uskutoční 11. marca 2026 o 17:00 v priestoroch našej školy. Podujatie povedie lektorka z organizácie Rodič ľavou zadnou, ktorá sa venuje vzdelávaniu rodičov v oblasti rodičovstva, komunikácie a porozumenia medzi rodinou a školou. Rodič ľavou zadnou je vzdelávacia organizácia, ktorá posilňuje vzťahy medzi školou a rodinou a ponúka rodičom praktické nástroje pre každodennú výchovu detí.

Workshop je príležitosťou pre rodičov získať cenné poznatky o emocionálnych reakciách v rodine, o tom, ako lepšie rozpoznať a regulovať vlastné emócie a pomôcť deťom zvládať hnev, frustráciu či výbuchy zlosti. Účastníci sa naučia, ako viesť bezpečnejšiu a empatickejšiu komunikáciu v rodinnom prostredí.

V dnešnej dobe, kedy čelíme rôznym výzvam a zložitým situáciám, je dôležité venovať pozornosť duševnému zdraviu celej rodiny. Tento workshop podporuje nielen osobnostný rast rodičov, ale aj ich schopnosť lepšie porozumieť svojim deťom a spoločne budovať silnú, rešpektujúcu a podporujúcu rodinnú komunitu.

Na vašu účasť sa tešíme!
Registrácia je potrebná, aby sme mohli pripraviť vhodný priestor pre všetkých zúčastnených.

Na našej škole sa uskutočnila zaujímavá hodina v rámci tandemového vyučovania, ktorú spoločne pripravili pani učiteľky Erika Ďurišová a Andrea Mesárošová. Do vyučovania sa zapojili žiaci 1. B a 3. A triedy, čím vznikol priestor aj pre rovesnícke vzdelávanie.

Tretiaci sa počas hodiny stali pomocníkmi prvákov a pomáhali im pri osvojovaní si nového učiva – veľkého a malého tlačeného písmena D, d. Starší žiaci podporovali mladších spolužiakov pri aktivitách, vysvetľovali im úlohy a povzbudzovali ich pri práci.

Žiaci pracovali s obrázkovými kartičkami, tvorili písmeno D a d z rôznych materiálov, zapojili sa do mini čítania a nechýbala ani pohybová aktivita, ktorá hodinu príjemne oživila. Na záver si žiaci prostredníctvom sebareflexie zhodnotili, čo sa naučili a čo sa im podarilo najlepšie.

Takéto vyučovanie prinieslo mnoho pozitív. Žiaci sa učili spolupracovať, pomáhať si navzájom a učiť sa jeden od druhého. Tretiaci si upevnili svoje vedomosti a zároveň si vyskúšali úlohu „malých učiteľov“, zatiaľ čo prváci získali podporu, motiváciu a väčšiu istotu pri osvojovaní nového učiva.

Hodina bola plná aktivity, spolupráce a radosti z učenia.

Dňa 13. februára 2026 sa v Galante uskutočnilo okresné kolo Dejepisnej olympiády. Našu školu v kategórii F reprezentovali dvaja žiaci zo šiesteho ročníka.

Matúš M. získal v silnej konkurencii krásne 6. miesto a René M. sa stal úspešným riešiteľom okresného kola.

Obom žiakom ďakujeme za vzornú reprezentáciu školy a srdečne im blahoželáme k dosiahnutým výsledkom.

Minulý týždeň sa žiaci zúčastnili zaujímavej exkurzie do hlavného mesta Slovenska – Bratislavy. Cieľom výletu bolo prepojiť učivo viacerých predmetov so skutočnými miestami a zážitkami, ktoré deťom umožnili lepšie pochopiť históriu aj fungovanie nášho štátu.

Prvou zastávkou bol majestátny Bratislavský hrad, ktorý je neodmysliteľnou súčasťou našich dejín. Žiaci si pripomenuli význam hradu v období Uhorského kráľovstva aj novodobej histórie. Z hradného kopca mali možnosť vidieť panorámu mesta a uvedomiť si strategický význam tejto dominanty v minulosti.

Súčasťou prehliadky boli aj barokové záhrady v areáli hradu, kde sa žiaci dozvedeli viac o architektúre a štýle tohto obdobia. Prechádzka záhradami bola nielen estetickým zážitkom, ale aj príležitosťou hovoriť o kultúrnom dedičstve a potrebe jeho ochrany.

Vyvrcholením exkurzie bola návšteva Národnej rady SR. Žiakov sprevádzala odborná sprievodkyňa, ktorá im pútavou formou priblížila fungovanie parlamentu a zákonodarný proces. Mali možnosť vidieť rokovaciu sálu, dozvedeli sa, kde zasadá 150 poslancov, ako prebieha hlasovanie, akým spôsobom sa prijímajú zákony a aké symboly štátnosti sa v budove nachádzajú. Zaujímavé bolo aj nahliadnutie do priestorov, kde sa prijímajú zahraničné delegácie a konajú oficiálne stretnutia.

Táto návšteva bola silným momentom najmä z pohľadu výchovy k občianstvu. Žiaci si uvedomili význam demokracie, zodpovednosti volených zástupcov aj dôležitosť aktívneho občianskeho postoja. Exkurzia tak prirodzene prepojila učivo dejepisu, občianskej náuky aj etickej výchovy. To, o čom sa učia na hodinách, mohli zrazu vidieť na vlastné oči.

Veríme, že takéto zážitkové učenie má veľký význam. Pomáha deťom lepšie porozumieť súvislostiam, buduje vzťah k histórii a posilňuje ich občianske povedomie. Exkurzia do Bratislavy bola nielen poučná, ale aj inšpiratívna – a pre mnohých žiakov určite nezabudnuteľná.

V piatok 13. februára sa na druhom stupni našej školy nieslo vyučovanie v netradičnom duchu. Žiaci si užili pyžamový deň a zároveň deň bláznivých tašiek – školské pomôcky si priniesli vo všetkom možnom, len nie v klasických školských taškách. Objavili sa kufre, košíky, krabice či rôzne originálne nádoby, ktoré vyčarili úsmev na tvári nejednému učiteľovi.

Hoci bol tento deň výnimočný a plný zábavy, vyučovanie prebiehalo podľa rozvrhu. Podarilo sa tak spojiť príjemnú atmosféru s plnením školských povinností.

Akcia mala veľký úspech a spríjemnila bežný školský deň všetkým zúčastneným.

Piatok 13. februára patril na prvom stupni veselému fašiangovému karnevalu. Obdobie fašiangov je tradične spojené so zábavou, hudbou a maskami – a presne v takomto duchu sa niesol aj náš školský deň.

Triedy sa spojili a školské chodby sa zaplnili rozprávkovými bytosťami, zvieratkami, superhrdinami či originálnymi maskami „od výmyslu sveta“. Nechýbala veľká promenáda masiek po chodbách, počas ktorej sa deti s hrdosťou predviedli a navzájom obdivovali svoje kostýmy.

Karneval priniesol radosť, smiech a príjemnú spoločnú atmosféru, na ktorú budú naši žiaci ešte dlho spomínať.

Na našej škole sa uskutočnil preventívny týždeň „Bezpečne na školách“, ktorý pripravila pani sociálna pedagogička Jarmila Tánczosová. Počas týždňa navštevovala jednotlivé triedy a so žiakmi diskutovala o nástrahách internetu a bezpečnom správaní sa v online priestore.

Žiaci sa rozprávali o kyberšikane, ochrane osobných údajov či komunikácii s neznámymi osobami. Stretnutia boli prispôsobené veku žiakov a vytvorili priestor na otázky aj otvorenú diskusiu.

Veríme, že získané informácie pomôžu našim žiakom správať sa v online svete zodpovedne a bezpečne.